①起床、放学、吃饭、上学

 ②食品、面包、蛋黄面包、面食

③收获、耕地、田间管理、播种

 ④秋天、冬天、夏天、春天

{#blank#}1{#/blank#}，蜗牛和{#blank#}2{#/blank#}粘了一起，一对翅膀也{#blank#}3{#/blank#}了。{#blank#}4{#/blank#}的奖杯变成了{#blank#}5{#/blank#}的外壳，蜗牛{#blank#}6{#/blank#}勉强从{#blank#}7{#/blank#}壳里{#blank#}8{#/blank#}，在地上慢慢地{#blank#}9{#/blank#}。

《出塞》一诗中写的是秦朝的明月和汉朝的边关。

①科利亚{#blank#}1{#/blank#}地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了{#blank#}2{#/blank#}一天天过去，人一天天长大，{#blank#}3{#/blank#}也在渐渐变大。{#blank#}4{#/blank#}的一切，不是都在起变化吗？”你观察到周围有什么变化？写下来。{#blank#}5{#/blank#}

②读完《刻舟求剑》后，假如我就在那条船上，我会对那个掉剑的人说：“{#blank#}6{#/blank#}。”

《听听，秋的声音》是一首{#blank#}1{#/blank#}，作者抓住{#blank#}2{#/blank#}里大自然的一些声响，用诗的语言说明了{#blank#}3{#/blank#}藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗中既写了{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}等发出的具体可感的声音，又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人{#blank#}8{#/blank#}之情。