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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省宜昌一中2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

在“探究求合力方法”实验中，装貿如图甲，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位．OB和OC为细绳，图乙中F₁和F₂分別表示OB和OC绳中的力，F′表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹会测力计拉橡皮条的力．

（1）、阁乙中符合实验事实的是

（2）、本实验采用的方法是　　．

A、埋想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、物理模型法

（3）、关于此实验，下列说法正确的是　　．

A、两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大 B、拉橡皮筋的绳细一些且长﹣些，实验效果较好 C、用弹簧测力计拉细绳袞时，应保持弹簧测力汁与木板平行 D、两次拉橡皮筋结点O的位置可以不同．

举一反三

“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

“力的合成的平行四边形定则”实验中体现的物理思想方法是（）

某同学利用拉力传感器来验证力的平行四边形定则，实验装置如图1所示．在贴有白纸的竖直板上，有一水平细杆MN，细杆上安装有两个可沿细杆移动的拉力传感器A、B，传感器与计算机相连接．两条不可伸长的轻质细线AC、BC（AC＞BC）的一端结于C点，另一端分别与传感器A、B相连．结点C下用轻细线悬挂重力为G的钩码D．实验时，先将拉力传感器A、B靠在一起，然后不断缓慢增大两个传感器A、B间的距离d，传感器将记录的AC、BC绳的张力数据传输给计算机进行处理，得到如图2所示张力F随距离d的变化图线．AB间的距离每增加0.2m，就在竖直板的白纸上记录一次A、B、C点的位置．则在本次实验中，所用钩码的重力G={#blank#}1{#/blank#}N；当AB间距离为1.00m时，AC绳的张力大小F_A={#blank#}2{#/blank#}N；实验中记录A、B、C点位置的目的是{#blank#}3{#/blank#}．

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用F₁和F₂两个力或用一个力F拉橡皮条时，结点必须达到同一点O，这是因为F₁和F₂共同作用时应与用一个力F作用时的{#blank#}1{#/blank#}相同。完成本实验时，以下几点中必要的是{#blank#}2{#/blank#}（填入相应的字母）。

A．两根纸绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行

在“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条 $\text{[math]}$ 其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳 $\text{[math]}$ 图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中 $\text{[math]}$ 为固定橡皮条的图钉， $\text{[math]}$ 为橡皮条与细绳的结点， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

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