在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列说法是正确的是{#blank#}1{#/blank#}（填字母代号）

A．将橡皮条拉伸相同长度即可  

B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度  

D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是{#blank#}2{#/blank#}（填字母代号）

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

③甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中得到如图所示的实验结果，若F表示用平行四边形定则得到的F₁、F₂的合力，F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断{#blank#}3{#/blank#}（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的．

（1）本次实验需要用到带细绳套的橡皮条，如图乙中最合适的是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中，用两个完全相同的弹簧测力计同时拉，两绳夹角小于90°，其中一个弹簧测力计示数接近量程，另一个超过量程的一半，请说明这样的操作是{#blank#}2{#/blank#}（选填“合理”或“不合理”），理由是{#blank#}3{#/blank#}。

（3）实验中，小明同学经过一系列规范正确的操作后，选定了合适的标度，用力的图示法作出了用两个弹簧测力计测出的、和用一个弹簧测力计测出的F的图示，如图丙所示。接下来他用虚线把F的箭头端分别与、的箭头端相连接，分析力F与、之间可能存在的关系。你认为小明的方法{#blank#}4{#/blank#}（选填“可行”或“不可行”）。

（4）图丁中弹簧测力计的示数为{#blank#}5{#/blank#}N。

（1）依据上述方案并根据力的平行四边形定则，画出力的合成图，必须的操作是{#blank#}1{#/blank#}（选填选项前的字母）。

A．要测量弹簧的原长                                 B．实验中要使AO、BO长度相同

C．要测量图甲、乙中弹簧的长度                 D．实验中要使结点O的位置始终固定不变

（2）根据实验原理及操作，在作图时，图中{#blank#}2{#/blank#}（选填“丙”或“丁”）是合理的。

（3）某次实验中测得乙图中a=33°，β=53°，保持β偏角不变，将OA从乙图中位置沿逆时针缓慢转到水平位置，则OA中弹簧的长度将{#blank#}3{#/blank#}，OB中弹簧的长度将{#blank#}4{#/blank#}（选填“一直增大”“一直减小”“先减小后增大”或“先增大后减小”）。