提示：

1.家庭表现：爱父母，帮助父母做一些力所能及的家务等。

2.学校表现：遵守校规，与同学友好相处。

3.公共场合表现：勿大声喧哗，坐公车时应主动让位给老人等。

要求：文章必须包括所给提示中1—3项的内容，可展开思路，自由地适当发挥。文章中不能出现真实姓名，校名和其他真实信息。

    假设你是Mary，在毕业来临之际，你想对你最感激的同学写一封约80词的感谢信。

内容包括：

①简单描述这个同学的特征，如外貌、性格、爱好等

②举例说明你感谢这个同学的理由。

③祝福这个同学。

作文要求:不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。作文的开头已经给出，不计入总数。

Dear Friend,

     How time flies! As we are leaving the junior school soon, I can't help writing this thank-you letter to you for all that you have done for me. ……

Yours，

Mary

注意：①短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯；②词数80左右(文章的开头己给出，不计入词数)；③不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

East, west, home's best

    There is an old saying, "East, west, home's best."

1）我和Emma学习一样努力。我擅长数学，她擅长英语。

2）我们都喜欢读书和听音乐。

3）她安静，我外向。

4）Emma比我大一岁，但我比她高得多，我也是班上最高的。

5）她喜欢弹钢琴，她弹钢琴是班上弹得最好的。

6）我喜欢游泳，我总是在游泳比赛中获奖。

My friend and I

内容包括：

1）简要说明保护环境的原因和目的；

2）保护环境的措施；

3）发出倡议。

写作要求：

1）词数90词左右；

2）文中不得出现真实的学校名称和姓名。

新型冠状病毒COVID-19

    How to protect the environment