父亲带着儿子骑自行车去翻越一座高山。他们精疲力竭地骑着。

    儿子：“真累啊。”

    父亲：“既然决定了，就要坚持，越到高处景色越美。到了山顶就是下坡，那时候就不用蹬啦。想体验下坡的爽利，就得先费劲儿积累啊。”

    儿子：“等到了山顶，我就飞一样滑下去，痛快地享受一回。”

    父亲：“下坡是不用费力，可是不能太快，太快容易发生危险。”

    儿子：“要都是平路就好了……”

    父亲：“哪有那样的事啊？有上就有下，有下就有上。”

    从父子的对话中，你能明白些什么吗？

    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

余光中先生说：一个方块字是一个天地。例如“忍”字，就像一把刀刃放在心头上，形象地传达出一种欲罢不能的心理状态，即对自我个性的压抑和张扬。作为中华民族的通用语言符号，汉字具有神奇的魅力，间架方正，音韵优美，象形生动，表意鲜明。

作为高中生，你有怎样的体悟？请写一篇文章表达你的看法。

注意：①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

伟大作家雨果在《巴黎圣母院》中写道：“宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。”

读了雨果的这句话，你有哪些联想与思考？请以“照亮灵魂的光芒”为标题写一篇文章，可以写成记叙文，也可以写成议论文，不少于700字。

    你所站立的地方，正是你的中国；

    你怎么样，中国便怎么样；

    你是什么，中国便是什么；

    你有光明，中国便不黑暗。

——崔卫平

2010年10月，著名学者、北京电影学院崔卫平教授在自己的手机上，写下这句话，并发到微博上，经转载，这句话在网上广泛流传。

这些话引发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。设想把它跟帖到崔卫平教授的微博上。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，角度自选，不得泄露个人信息；不少于800字。

    材料一：据某日报统计，近三年该省高考报考专业排行榜如下：理科前五位，电气工程及其自动化、金融学、会计学、计算机科学与技术、经济学；文科前五位：会计学、法学、金融学、财务管理、审计学。这些专业备受广大考生与家长青睐。

    材料二：获得“共和国勋章"的袁隆平院士在接受采访时寄语年轻人：“要向前看，不要专门向钱看。”他表示，“最担忧”的是“年轻人不搞农业”。有人不以为然，认为搞农业又苦又累，没有前途。

    材料三：小韩是某大学材料科学与工程学院本科生，得知父亲的工作单位前往武汉支援火神山、雷神山医院的项目建设时，小韩当即提出：“我是大学生，我也要去帮忙，为抗击疫情贡献力量，这是一件光荣的事儿。”

结合材料内容，从下列任务中任选一个，完成写作。

①以高三学生的身份，给袁隆平院士写一封信，谈谈你对他的担忧的思考。

②作为学生代表，以“如何让青春绽放绚丽之花”为主题，写一篇发言稿，面向全体同学做“在国旗下的讲话”。

要求：自选角度，确定立意；切合身份，贴合场合；自拟标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

近日，广东省广州市一家幼儿园的老师教小朋友晒谷子。老师称，晾晒稻谷是方案教学，想让孩子们体验粮食的来之不易，珍惜粮食，小朋友特别喜欢。此举引起了网友的议论，有的网友对老师的良苦用心表示赞赏；而有的网友则认为幼儿园孩子晒谷子只是流于形式、走走过场，并不能起到实效。

对此，你有怎样的感悟和思考？请以“一名高一学生”的名义给《青年报》“劳动教育众人谈”栏目投稿，发表你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。