试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
新疆阿克苏市2019-2020学年九年级下学期历史期中试卷
国家之间的交流,合作有利于世界的和平与发展.阅读下列材料并结合所学知识回答问题;
材料一:
材料二 二战后,为实现欧洲复兴,并增大在美苏两极格局中的发言权.欧洲各国摒弃前嫌,走上联合之路.法德两国共同推动的欧洲联合,一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力.
材料三 2001年“九一一事件”发生后,全球反恐斗争面临严峻的形势.在此形势下,美国不得不顺应多极化的发展趋势,主动寻求与联合国和国际社会的合作,特别是与中国和俄罗斯的合作,从而在国际反恐问题上达成了一定共识,有力的打击了国际恐怖势力. ﹣川教版《世界历史》九年级(下)
山顶洞人{#blank#}1{#/blank#} 三顾茅庐
秦始皇{#blank#}2{#/blank#} 农民起义
孔子{#blank#}3{#/blank#} 出使西域
汉武帝{#blank#}4{#/blank#} 建立西汉
刘邦{#blank#}5{#/blank#} 焚书坑儒
陈胜、吴广{#blank#}6{#/blank#} 广收门徒
张骞{#blank#}7{#/blank#} 居住洞穴
诸葛亮{#blank#}8{#/blank#} 大一统
材料一:公元前119年,他奉汉武帝之命再次出使西域。从此,汉朝同西域的往来频繁。为了促进西域与长安的交流,汉武帝招募了大量身份低微的商人,利用政府配给的货物,到西域各国经商。出于对匈奴不断骚扰与丝路上强盗横行的状况考虑,设立了汉朝对西域的直接管辖机构,丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。
——摘选自《百度百科》
材料二:2014年我国通过了《丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设战略规划》2016年11月17日,第71届联合国大会决议首次写入“一带一路”倡议,得到193个会员国的一致赞同,建设“一带一路”以共商、共建、共享为原则,以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝绸之路精神为指引,以打造命运共同体和利益共同体为合作目标。中方希望各国积极参与和推进“一带一路”建设,更好造福有关各国人民。
——摘编自中国新闻网
材料一:如下图。
材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
材料三:在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
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