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题型:语言文字运用 题类:常考题 难易度:普通

全国百强名校“领军考试”2020-2021学年高三下学期语文3月联考试卷

阅读下面的文字,完成下列小题。

写作的意义是什么?一千个写作者或许会有一千种回答。目的不同,道路不同;道路不同,风景自然各异。这个问题没有标准答案,但有一点毋庸置疑,文字起源最初的功用是替代结绳记事,文学写作延续了文字的最初功能,即对记忆的拯救、对遗忘的抗拒。(       )人生最无可奈何的事情便是自然遗忘。并不是我们活着的每一天都是生活着,只有我们清醒或者并且记住的日子,才是真正生活过。因此加西亚·马尔克斯将他的自传命名为《活着为了讲述》(或译为《活着为了回忆》),他说:“不仅生活是我们活过的日子,而且是我们为了讲述而在记忆中重现的日子,我们记住的日子。

(1)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A、无论是人为的屏蔽,还是选择性失忆 B、不仅是人为的屏蔽,即便是选择性失忆 C、除了人为的屏蔽,或者选择性失忆 D、当人为的屏蔽或选择性失忆开始时
(2)、下列各句中的括号,和文中括号作用相同的一项是(   )
A、在调查研究的基础上,我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》) B、鱼儿只能在水里游,鸟儿只能在天上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》) C、我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌) D、李白(701—762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
(3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A、生活不是我们活过的日子,而是我们为了讲述而在记忆中重现的日子,我们记住的日子。 B、不仅生活是我们活过的日子,而且是我们记住的日子,我们为了讲述而在记忆中重现的日子。 C、生活不仅是我们活过的日子,而且是我们为了讲述而在记忆中重现的日子,我们记住的日子。 D、生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子,我们为了讲述而在记忆中重现的日子。
举一反三
阅读下面文字,完成下列小题。

    大上海拥有的咖啡店___________,但这一家无疑是其中____________的。它只供应4种咖啡,且一天只营业4个小时。门口告示里提醒:非经营场所,不对外营业。“这里不是普通的咖啡店,是‘自闭症实践基地’。”咖啡馆创始人曹小夏说,“做咖啡不是目的,跟人交流才是目的。”

    自闭症患者被称为“冰箱里的孩子”,有语言及社会交往行为刻板、智能障碍等特征,而教育和训练干预是_________的治疗方法,这家“自闭症实践基地”便是通过卖咖啡、服务于顾客的形式,帮助年轻的自闭症患者进行职业锻炼,学着独立跟陌生人打交道,进而融入社会。这个过程是漫长艰难的,非常简单的微笑鞠躬说“欢迎光临”,老师就要用80分钟,且要每天重复训练以免忘记,但老师和“顾客”们都__________。为了帮助这些患者走出自己孤独的世界,慈善人士及相关部门不遗余力,一起用爱心、耐心和宽容为这些孩子营造出仿真的温馨世界。

    然而,仅有爱心和宽容是不够的,(  )。走出这间咖啡店,他们要面对的真实世界要复杂得多,这就需要更专业的指导,更科学的训练,更长久的等待,以及更多力量的支撑。因此,要唤起更多的社会主体长期关注自闭症患者,帮助他们改善病痛、生存能力、自理能力和生活质量,乃至融入社会

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