实验探究题：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生质壁分离和复原现象。质壁分离是指植物细胞因水分从液泡中流失，发生的细胞膜以内部分与...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

福建省漳州市2017届九年级初中毕业班质量检查生物试卷

实验探究题：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生质壁分离和复原现象。质壁分离是指植物细胞因水分从液泡中流失，发生的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离的现象；复原是指细胞恢复成原来的状态。为比较相同浓度的不同溶液引起植物细胞质壁分离的效果，生物兴趣小组设计了以下实验：

请回答：

（1）、该实验的变量是。

（2）、表中的“？”应填入：。

（3）、通过实验可知，引起细胞发生质壁分离时间最短的溶液是，导致该实验最终结果的原因是。

（4）、该实验可得出的结论有_____。

A、四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同 B、四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离 C、清水都能使已发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞复原

举一反三

①在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向清水中加入食醋，配制成“模拟酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．

实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．

请你回答下列问题：

①{#blank#}1{#/blank#}②{#blank#}2{#/blank#}③{#blank#}3{#/blank#}

土壤中生活着肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，这些微生物的数量极其繁多，为探究土壤中微生物的分解作用，某生物小组设计如下两组实验：

培养瓶步骤	甲	乙
第一步	在甲、乙两个培养瓶中盛放等量经过灭菌的同种落叶若干
第二步	加入适量表层土壤	加入等量灭菌处理的表层土壤
第三步	将甲、乙两个培养瓶在无菌条件下放置一段时间，并保持一定湿度
第四步	观察叶片变化

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