试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

海南省海口市第十四中学2018-2019学年八年级上学期生物期中考试试卷

学习了动物间的信息交流后,王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣,小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢?通过仔细观察,他发现,蚂蚁的个体之间常相互敲打触角,蚂蚁也会用触角敲打食物.于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用,是靠触角辨别气味,进行信息交流的.他想设计实验来探究这一问题,请你帮助他完成实验设计.
(1)、提出问题:蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流的吗?

作出假设:.

(2)、设计实验方案:

①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上.

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组,A组剪去触角,B组(填剪去或者不剪去)触角,实验组是组,对照组是组.

③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方.观察蚂蚁的活动.

(3)、预测结果:带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食;剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖.

实验结论:.

(4)、实验为什么选10只蚂蚁而不是两只蚂蚁的原因是
(5)、不同动物通讯的方式不一样,蝶蛾的雌虫能体表腺体分泌吸引雄虫来完成交配,而蜜蜂发现蜜源后通过来告诉同伴。
举一反三
返回首页

试题篮