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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

青岛市崂山区2020年生物中考二模试卷

某生物小组对新冠疫情进行了学习研究。图1表示传染病流行的基本环节。图2表示病毒先后两次感染人体后,人体内产生抗体,病毒增殖与疾病程度变化曲线图。回答下列问题。
(1)、请将图1的概念图补充完整:①;②;③
(2)、复课后,各校都采取了严格的防护措施。例如,保持班级开窗通风,在教室喷洒消毒液等,从传染病的预防措施看,这属于
(3)、图2中a、b曲线表示病毒先后两次感染人体后被清除的过程。c曲线表示抗体产生过程,从曲线变化趋势可知在病毒二次入侵后,人体能快速产生抗体,原因是
(4)、新冠疫苗的研制是战胜新冠病毒的根本之策。疫苗在免疫学中属于,可刺激体内的产生抵抗该病毒的抗体。
(5)、有同学提出:新冠病毒与流感病毒都会引起呼吸系统疾病,能否用现阶段的流感疫苗来预防新冠肺炎呢?同学们讨论后,设计了以下实验方案,请你补充完整。

①取健康小白鼠若干只,平均分为甲,乙两组。

②甲组注射流感疫苗,乙组

③一段时间后,分别给两组小白鼠注入,然后观察两组小白鼠的健康状况,若两组小白鼠中,说明流感疫苗可以用来预防新冠肺炎。若两组小鼠,则说明流感疫苗不能用来预防新冠肺炎。

举一反三
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