题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：容易
第11课马克思主义的诞生与传播
材料一 这一变革将世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争，内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它……
——欧文
材料二 恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。
——《马克思恩格斯全集》
材料三 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》
人民群众、阶级斗争、杰出人物在历史发展中扮演着不同的角色，共同推动历史的进程。以下是各自作用的简要概述。
类别 | 作用 | 事例 |
人民群众 | 通过日常的生产活动、社会交往和集体行动，不断创造和积累物质财富与精神财富，推动社会生产力的发展和社会结构的变迁。 | 人民群众的劳动推动原始农业和畜牧业出现，人类逐渐迈向文明时代。 |
阶级斗争 | 促使社会关系发生变化，推动社会从一种生产关系向另一种生产关系过渡，从而促进历史的前进。 | 资产阶级革命为资本主义制度确立创造条件。 |
杰出人物 | 提出新的思想观念，组织和领导人民群众进行社会变革，或是创造出对社会有深远影响的文化和科技成果。 | 马克思和恩格斯创立马克思主义，推动社会主义运动发展。 |
在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文。）
试题篮
