试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
2016-2017学年河北省石家庄市赵县八年级下学期期末物理试卷
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
小明用如图所示的装置探究“动能大小与什么因素有关?”的实验步骤如下:A.质量为m的小球从A处释放,将木块在水平面上推动一段距离,如图甲所示。B.质量为m的小球从B处释放,将木块在水平面上推动一段距离,如图乙所示。C.质量为2m的小球从B处释放,将木块在水平面上推动一段距离,如图丙所示。(1)实验中小球动能的大小是通过观察比较{#blank#}1{#/blank#} 反映出来的,这里用到了物理学研究问题的一种{#blank#}2{#/blank#} (直接测量/放大/转化)方法。(2)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用{#blank#}3{#/blank#} 两个图来分析,并由此得出的实验结论是{#blank#}4{#/blank#} ;(3)若水平面绝对光滑,该实验{#blank#}5{#/blank#} (能/不能)得出探究结论。
图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图,完成下面各题:
小华总结所做的物理探究实验发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法。(1)如图:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B{#blank#}1{#/blank#} 反映出来的; 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用{#blank#}2{#/blank#} (加热时间/温度计示数)来反映的。(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如图:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变{#blank#}3{#/blank#} 的大小,同时控制小球的{#blank#}4{#/blank#} 不变;乙实验中只有物质的{#blank#}5{#/blank#} 不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的{#blank#}6{#/blank#} 相等、酒精灯加热方式相同等)。(3)小敏想比较酒精和煤油的热值大小,请你帮她把乙实验进行改进,写出实验步骤:{#blank#}7{#/blank#} 。
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图乙所示).
试题篮