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题型:综合题 题类:模拟题 难易度:普通

广东省2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试卷

CRISPR/Cas9基因编辑技术可以按照人们的意愿精准剪切、改变任意靶基因的遗传信息,对该研究有突出贡献的科学家被授予2020年诺贝尔化学奖。我国科学家领衔的团队利用CRISPR/Cas9等技术,将的人亨廷顿舞蹈病致病基因(HTT基因)第1外显子(其中含150个CAG三核苷酸重复序列)“敲入”猪基因组内,获得了人-猪“镶嵌”HTT基因,利用胚胎工程技术成功地构建了亨廷顿舞蹈病的动物模型。回答下列问题:
(1)、PCR技术是获得人HTT基因常用的方法,制备PCR反应体系时,向缓冲溶液中分别加入人HTT基因模板、4种脱氧核糖核苷酸及等,最后补足H2O。
(2)、CRISPR/Cas9基因编辑技术中,SgRNA是根据靶基因设计的引导RNA,准确引导Cas9切割与SgRNA配对的靶基因DNA序列,由此可见,Cas9在功能上属于酶。与CRISPR/Cas9相比,基因工程中的限制酶的特性决定了其具有的局限性。
(3)、在实验过程中,为确认实验猪细胞基因组内是否含有人-猪“镶嵌”HTT基因,常用的检测手段包括PCR技术及
(4)、含有“敲入”序列的猪胚胎成纤维细胞在体外培养时通过细胞分裂,数量不断增加,当细胞贴壁生长到表面相互接触时,细胞停止分裂增殖,这种现象称为。贴满瓶壁的细胞常用进行消化处理,以便进行传代培养。
(5)、将含有“敲入”序列的猪胚胎成纤维细胞的细胞核导入去核的卵母细胞的过程,称为。此后进行体外胚胎培养并移植到代孕母猪体内,最终获得亨廷顿舞蹈病动物模型。
举一反三
“科学家最新研究发现,注射人类大脑细胞的老鼠,其记忆力与智力会比一般老鼠高出4倍”.研究人员称,注入幼鼠的是一种未分化的人类大脑细胞——神经胶质细胞.人类大脑胶质细胞可支持大脑细胞发育,形成大脑细胞结构,供给营养物质.分析上述材料,联系相关知识回答下列问题:

(1)实验用小鼠为一群有先天缺陷的小鼠,根据人类大脑细胞在老鼠体内得以生存的事实,说明这个缺陷主要体现在{#blank#}1{#/blank#} 能力低下.

(2)记忆力与智力均与神经细胞之间的联系有关.人类神经胶质细胞在小鼠大脑增殖,并替代老鼠同类型细胞,使实验鼠的记忆力与智力比一般老鼠高出4倍.可见,人类神经胶质细胞在促进小鼠神经细胞之间形成{#blank#}2{#/blank#} 方面的作用优于小鼠的同类细胞.

(3)注射人类大脑细胞给小鼠,{#blank#}3{#/blank#} (填“能改变”或“不能改变”)小鼠细胞内的遗传物质.注人人类大脑细胞的老鼠{#blank#}4{#/blank#} (填“属于”或“不属于”)克隆动物.

(4)若在体外培养人类神经胶质细胞,则需要满足以下条件:{#blank#}5{#/blank#} 、添加了{#blank#}6{#/blank#} 的培养基、适宜温度与pH、{#blank#}7{#/blank#}  的气体环境等.

(5)若将导致人类神经胶质细胞与小鼠同类细胞差异的基因找到,并适时将该基因导人小鼠受精卵,从而获得高智商小鼠.这类获得高智商小鼠的手段涉及到的生物工程手段主要有:{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#} 等.这类高智商小鼠与植人人类脑细胞的聪明小鼠相比,有性传代后,前者{#blank#}10{#/blank#} (填“一定能”、“可能”或“一定不能”)保留高智商性状,而后者{#blank#}11{#/blank#} (填“一定能”、“可能”或“一定不能”)保留更聪明的性状.

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