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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

备考2021年新高考生物二轮复习专题17 微专题专练

下图是SARS-CoV-2又称新冠病毒(+RNA)的结构模式图。生物学家根据RNA能否直接起mRNA作用而分成正链(+)RNA病毒与负链(-)RNA病毒两种。负链RNA病毒(如毒弹状病毒)的RNA不能作为mRNA,须先合成互补链(正链)作为mRNA,再翻译蛋白质分子。结合图回答下列问题。

(1)、SARS-CoV-2合成E蛋白的过程是,SARS-CoV-2与HIV在遗传物质复制过程的不同之处是
(2)、S蛋白是SARS-CoV-2表面主要抗原,要获取大量S蛋白,首先需要利用SARS-CoV-2获取能产生S蛋白的目的基因。其方法是从培养SARS-CoV-2的细胞中获取mRNA,构建文库,从中获取目的基因,然后加上构建完整的基因表达载体。
(3)、与新冠肺炎康复者捐献的血浆中的抗体相比,抗S蛋白的单克隆抗体的优点是,其制备的过程中,第二次筛选的目的是
(4)、在对新冠疑似患者的检测中,有时会出现假阴性现象,除了核酸检测这种方法外,在分子水平上还可以利用方法进行检测。
(5)、新冠肺炎重症患者病情恶化的主要原因之一是病毒感染过度激活人体免疫系统,导致肺部出现炎性组织损伤。在修复这些患者的肺损伤方面,干细胞被寄予厚望。因此干细胞治疗成为一种可能,人的ES细胞在培养液中加入,就可诱导分化成不同类型的细胞,达到治疗目的。
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