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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省宿迁市沭阳县高一下学期期中生物试卷

如图为利用二倍体西瓜（2N=22）培育三倍体无子西瓜过程图解，请据图回答以下问题：

（1）、三倍体无子西瓜培育过程使用的育种方法称为，原理是．

（2）、图中A过程所用试剂为，其作用机理是抑制形成，从而导致细胞中染色体数目加倍．

（3）、B过程是因为在减数第一次分裂（时期），染色体紊乱，不能形成正常配子，最终形成无子西瓜．

举一反三

将某种二倍体植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示。下列分析不正确的是（）

无籽西瓜的培育过程如下图所示。根据图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中错误的是（）

人工诱导多倍体的形成常常使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗而获得。秋水仙素的作用原理是（）

图中字母代表不同个体的体细胞中所含有的基因，下列说法正确的是（）

下图为人工方法诱导某多倍体经济贝类的原理示意图，其中A组是正常发育的二倍体贝类。请回答下列问题：

普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，进化历程如下图所示。据此回答下列问题：

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