题型:书面表达 题类:常考题 难易度:普通
新目标(Go for it)版七年级英语下册期未综合能力评估试题(Ⅰ)
时间 | 活动 | 地点,方式 |
9:00 a.m. | 前往养老院 | 乘校车 |
10:00 a.m.—4:00 p.m. | 给老人唱歌、跳舞、讲故事;帮老人梳头、打扫卫生 | 养老院 |
4:10 p.m.—5:30 p.m. | 帮老人做饭、送老人礼物 | 养老院 |
6:30 p.m. | 返校 | 乘校车 |
参考词汇:梳头comb one's hair
要求:1).短文须包括所有要点,可适当发挥;
2).词数80左右,短文开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear students,
We went to an old people's home last Saturday.
I hope all of us can learn to care for the old people.
环境及设施 | 过去 | 现在 |
至少列举两例说明过去情况 | 操场更大、篮球场更多;图书新、品种多; 树木四季常青,学校美如花园…… | |
你的感想 | …… |
注意:
1.词数不少于90。文章的开头和结尾已经写好,不计入总词数。
2.要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Ladies and gentlemen! It's my honor to tell you about the changes to our school.
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I hope you will enjoy your stay in our school. Thank you very much!
学习 | 1).爱学习。努力学习,所有学科都学得很好。 2).爱助人。经常帮助同学复习功课。 |
爱好 | 1).爱运动。篮球打得好,下学期想进入校篮球队。 2).爱动物。养兔子当宠物,并能照顾好。 |
评价 | 对Tom的评价(自拟) |
要求:1). 词数80左右。短文开头部分己为你写好,不计入总词数;
2)条理清楚,语意连贯;紧扣主题,适当发挥;书写规范,标点正确;
3)短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
Tom is my new friend.
要求:⒈语句通顺,语义连贯;
⒉自我介绍要包括表格中的所有内容,并可适当发挥;
⒊自我介绍的开头已给出,不计入总词数;
⒋不少于50词。
Name |
Li Ling |
English name |
Kate |
Age(年龄) |
12 |
Class |
Class1, Grade7 |
Family member |
Parents, a sister |
Favorite color |
red |
Hello, boys and girls!
软件名称 | English Cloud Learning |
内容(content) | 英语新闻, 电影, 歌曲, 游戏等 |
好处(advantage) | 1.扩大词汇量 2.提高英语听力 3……(补充一或两点) |
学生的评价 | 提高了学习兴趣 |
你的看法 | … |
写作要求:(1)文章必须包括所有内容要点, 可适当发挥以使行文连贯;(2)字数: 80 词左右(文章开头已给出, 不计入总字数);(3)文章中不得出现真实姓名及校名。
参考词汇: enlarge 扩大 vocabulary 词汇量
Recently, the students in our school have designed a new app.
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