材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变；第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变……

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

材料二：英国用光荣革命的非暴力手段和1689年的法律文件，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18，19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料三：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

材料四：1789-1900年美国专利技术增长情况

【注】1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。

（新的生产关系）

材料一：14—17世纪，在地中海沿岸和大西洋沿岸的地区，出现手工工场和租地农场。最早的手工工场出现于地中海沿岸地区，最早的租地农场出现于英国。他们为市场而生产，以赚取高额利润为目的，通过商业行为，迅速扩展到其他地区。

——教材综合

（新的社会思想）

材料二：文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住逝水年华！得快乐时且快乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”

——教材P66《材料研读》

（新的世界观念）

材料三：中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角。甚至有人说，假如地球是圆的，那么在它的背面，人就会头朝下、脚朝上走路，……

——教材P71《相关史事》

（新的财富途径）

材料四：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。

——教材P75课文正文