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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究密度特性的实验++++

为了研究物质的某种属性，一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如下表：

物质	实验次数	质量m/g	体积V/cm³
A	1	10	5
	2	20	10
	3	30	15
B	4	30	10

（1）、对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就．进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成．

（2）、比较第1次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量（填“相同”或“不相同”）；请在图中画出A物质的m﹣V图象．

（3）、物理上用来描述物质的这种特性，并计算出A物质的质量与体积的比值为g/cm³ ．

举一反三

小佳同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”活动中，根据测量数据绘制了两种不同物质的m﹣V图象，如图所示，由此可知：

小聪和小明通过实验探究“物重与物体质量的关系”，可供选择的实验器材有：

①量程为10N、分度值为0.2N的弹簧测力计；②量程为5N、分度值为0.1N的弹簧测力计；③未标明质量的钩码若干个．

为了研究物质的某种特性，某同学用铁块、木块测得四组数据填在表格中。

次数	研究对象	质量 $\text{[math]}$	体积 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1	铁块 1	79	10	$\text{[math]}$
2	铁块 2	158	20	▲
3	松木 1	5	10	$\text{[math]}$
4	松木 2	158	316	$\text{[math]}$

王兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，下图四幅图象中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象{#blank#}1{#/blank#}是，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是{#blank#}2{#/blank#}。

A. B. C. D.

在“测定物质的密度”实验中，实验原理是{#blank#}1{#/blank#}。在“探究物质质量与体积的关系”实验中用到相同体积{#blank#}2{#/blank#}物质，“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”这两实验需要测量的物理量是{#blank#}3{#/blank#}的（后二空选填“相同”或“不同”）。

在“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中，都需要测量的物理量是{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}；在实验过程中都需要进行多次测量，这样做的目的是{#blank#}3{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）的。在“测定物质的密度”实验中，其实验原理是{#blank#}4{#/blank#}，其所测定的物质是{#blank#}5{#/blank#}（选填“一种”或“多种”）；“探究物质质量与体积的关系”实验中，除了天平、量筒、水等器材外，还需要的器材有{#blank#}6{#/blank#}，并且应多次改变物质的{#blank#}7{#/blank#}。

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