如图所示为某同学研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省扬州市高二下学期学业水平物理模拟试卷（一）

（1）、实验中，需要补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力：小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器．把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做运动．

（2）、实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是．这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变．

（3）、我们根据日常经验和观察到的事实，首先猜想物体的加速度a与它的质量M有最简单的关系：a∝ $\text{[math]}$ ．如果这个猜想是正确的，那么，根据实验数据以a为纵坐标、 $\text{[math]}$ 为横坐标作出的图象，应该是．

举一反三

①A图线不通过坐标原点的原因是{#blank#}1{#/blank#}．

②A图上部弯曲的原因是{#blank#}2{#/blank#}．

③B图线在纵轴上有截距的原因是{#blank#}3{#/blank#}．

F/N	0.21	0.30	0.40	0.49	0.60
a/（m•s^﹣²）	0.10	0.21	0.29	0.41	0.49

①根据测得的数据，在图2中作出a﹣F图象{#blank#}1{#/blank#}；

②对你作出的图象进行分析，可得出小车与长木板之间的摩擦力F_f={#blank#}2{#/blank#}N．

主要实验步骤如下

①调整长木板的倾斜角度，平衡小车受到的摩擦力

②按住小车，读出拉力传感器的读数F；

③释放小车，让小车依次经过AB速度传感器AB，记录速度v_A和v_B ，并计算出小车加速a；

④增加钩码数量，重复步骤②③，得到多组数据，并做出a-F图像

实验时，首先调整垫木的位置，使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动，以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上，绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的高度，使细线与长木板平行。在接下来的实验中，各组情况有所不同。

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