注意： 1. 对所有要点逐一陈述,按要求适当发挥,不要简单翻译。2. 词数120 左右。开头已经写好,不计入总词数。3. 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。

参考词汇：碰撞bump into；争执；争吵quarrel；以自我为中心的self-centered；体贴的considerate；冷静的calm；彼此责怪blame each other；谅解forgive；处理冲突handle conflicts；明智地wisely

    Conflicts with others are common in everyday life.

1). 尽快适应高中老师的教学方法

2). 探索适合自己的学习方法

3). 学会与老师和同学和睦相处

词汇：adapt to 适应

注意：

1). 词数100左右。

2). 可以适当增加细节，以使行文连贯；

1）你校高中生参加体育锻炼的现状，如每周一节体育课等；

2）分析该现象产生的原因；

3）你自己的感想。

注意：1）字数100字左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom,

Yours，

Li Hua

注意：①词数100左右；②可适当增加细节，以使行文连贯；③开头和结尾已给出，不计入总词数。

注意：①信的开头已为你写好，不计入总词数；②词数100左右。

Dear Editor,

    I'm a senior two student. I'm writing to tell you my opinion

Yours sincerely,

Li Hua

注意：1）词数80左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已给出，不计入总词数；

4）小米手机：MI cell phone

Dear Henry,

    How nice it is to hear from you and I'm pleased to lend you a hand.

Yours,

Li Hua