你了解你的父亲吗？也许闭上眼睛你都能想出父亲的样貌，写出他的外在特征也不难，但你还能写出他的性格和气质吗？请试着写一写你的父亲吧。

要求：①内容符合要求，语言使用得当；②120字左右；③不要出现你所在学校的姓名和师生姓名。

【任务一绘“秋季”之美】学习了第一单元，你是否对描写景物有了新的认识呢？此时恰逢金秋时节，请你写下你眼中最美的秋景吧!（要求：用多样化的方法描写秋景，字数120字左右）

江梦南，出生于郴州宜章县莽山瑶族乡永安村，父母都是莽山民族学校的老师。在江梦南半岁时，因服用耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，听力完全丧失。从此，她就一直生活在无声的世界里，在日常生活中都是靠看口型读唇语和别人进行交流。最开始，江梦南靠着反复抚摸爸妈的喉咙，来感受声带的震动并练习发声，往往一个音节父母重复上1000次她才能学会。从字、词到日常用语，她对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。在江梦南的印象里，身为老师的父母都爱读书、看报。正是学唇语这个决定，让江梦南的求学之路走得越来越长远。她不仅没有失学，而且一路考出了偏远的瑶族乡镇，直到考上了清华的博士。