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题型：多选题题类：常考题难易度：普通

五年级因数和倍数的意义6411

在下面的算式中，能整除的算式有（）

A、0.6÷3＝0.2 B、9÷9＝1 C、12÷3＝4 D、14÷0.7＝20

举一反三

由1，3，4，5，7，8这六个数字所组成的六位数中，能被11整除的最大的数是多少？

将数字4，5，6，7，8，9各使用一次，组成一个被667整除的6位数，那么，这个6位数除以667的结果是多少？

一个四位数2□□5能被45整除，则符合这个条件的四位数共有{#blank#}1{#/blank#}个。

(整数的整除) 要使三位数 $\text{[math]}$ 同时是 $\text{[math]}$ 的倍数， $\text{[math]}$ 里可以填{#blank#}1{#/blank#}。

(数的整除特征)某工厂生产了十台机器，重量 (单位：吨) 分别为 $\text{[math]}$ ， 33，34 ，两次共运走了 9 台，并且第一次运走的机器的总重量是第二次运走的 2 倍，求剩下的这台机器的重量是多少吨？

如下图，在一个圆圈上有几十个孔(不到100个)。小明像玩跳棋那样从A孔出发沿着逆时针方向，每隔几个孔跳一步，希望一圈以后能跳回到A孔，他先试着每隔2个孔跳一步，结果只能跳到B孔，他又试着每隔4个孔跳一步，也只能跳到B孔。最后他每隔6个孔跳一步，正好回到A孔。问：这个圆圈上共有多少个孔?{#blank#}1{#/blank#}。

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