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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

五年级分数的意义和性质(复习)6876

$\text{[math]}$

的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应当变成．

举一反三

一个分数，分子加分母等于168；分子、分母都减去6，分数变成 $\text{[math]}$ ，原来的分数是{#blank#}1{#/blank#}.

一个最简分数，若给分子加上1，约分后得 $\text{[math]}$ ，若分母加上1，约分后是 $\text{[math]}$ ，这个最简分数是{#blank#}1{#/blank#}。

$\text{[math]}$ 的分母加上54，要使分数的大小不变，分子应（）

一个分数，分子不变，分母扩大10倍，这个分数值就（）。

为响应全民阅读号召，某社区设置爱心书屋，居民可现场阅读，也可以借阅图书回家阅读(需登记)。爱心书屋某一时刻的现场阅读人数是借阅回家阅读人数的 $\text{[math]}$ (a是非0自然数)，若 $\text{[math]}$ 是一个真分数，且 $\text{[math]}$ 是一个不能化为整数的假分数，要使现场阅读的人数最少，a是( )。

不能说明 $\text{[math]}$ 的方式是( )。

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