下面是小迪探究杠杆的平衡条件的实验过程．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年湖北省武汉市汉阳区中考物理模拟试卷

（1）、实验中的步骤：

A 、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．

B 、计算每次实验中F₁L₁和F₂L₂的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件．

C 、改变钩码的个数和位置，重复实验．

D 、记下动力F₁、动力臂L₁、阻力F₂和阻力臂L₂的大小，将数据填入表格中．

E 、将钩码挂职在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡．正确的顺序是．

（2）、实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图甲所示装置进行探究，杠杆上每格宽5cm，将支点设计为E点，然后将测力计作用在H点，发现使杠杆处于图乙平衡状态时，弹簧测力计的示数为2N，杠杆在由图甲到图乙的过程中，测力计最少要对杠杆做功J．若再在F点挂4N的钩码，弹簧测力计的示数将为 N．

举一反三

在“研究杠杆的平衡条件”实验中，实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。在某次实验时，王明同学先调好杠杆的水平位置平衡，然后开始实验，在杠杆两端挂上数目不等的钩码后，发现杠杆左端高、右端低，为了使杠杆恢复到水平位置平衡，以下操作中正确的是（）

在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（　　）

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

某同学做探究杠杆平衡条件的实验．

在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示．

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