泰安市某中学初三二班同学以“忆辉煌、析沉沦、探复兴”为主题对中心五千年的发展之路进行了回顾式的探究学习。请你参与进来，结合所学知识，完成下列探究活动。

步骤一：忆辉煌——回顾中国古代取得的辉煌成就

步骤二：析沉沦——回顾近代中国遭受的屈辱

材料一：

步骤三：探复兴——回顾中国人为走向复兴进行的探索

材料二：一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。

——江泽民

【创新发展话自信】

宋朝是一个充满自信和创造力的时代。黄仁宇在《中国大历史》中说：“公元 960 年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。货币之流通，较前普及……火焰器之使 用，航海用之指南针……船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”

【“两弹一星”铸重器】

邓小平曾说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”

【文化自信今日谈】

习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》中指出：“站立在 960 万平方公里的广袤 土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分……我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，中国人民应该有这个信心……说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”