案例一：进入初中，王宁的身体开始发生较大变化。个子好像忽然间长高了，脸上也长出了痘痘。不仅如此，王宁感觉似乎烦恼也增多了，好像自己长大了又有时觉得自己很幼稚，和父母的矛盾也增多了，经常出现心理矛盾。

案例二：刚步入初中的同学小明，周末时将头发染成了红色，还将自己的牛仔裤膝盖处用剪刀剪了一个大洞扮“酷”。妈妈说了他几句，小明却不以为然地说：“就你老土，不知道这才叫时尚，何况我已经长大了，怎么打扮是我自己的事，不用你管！”

小玲：“上中学以后．我越来越不愿意和父母交流了，有什么事情我都自己决定。”

小惠：“我也有同感。”

小玲：“我宁愿写日记，也不愿跟他们说。”

小惠：“嗯嗯，我也是。我只想和朋友们聊天，不愿意和爸爸妈妈交流。”

这两个中学生的对话反映出青少年心理发展的特点是（  ）

①独立思维    ②培养批判精神    ③听说读写    ④创新创造的潜能

①发展我们的独立思考能力    ②培养我们的批判精神

③开发我们的创造创新潜能    ④摆脱父母和老师的监护

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样

②要提高鉴别能力，认识到明星的优点和缺点，择善而从

③用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，克服盲目从众心理

④明星能满足青少年自我的精神寄托和情感共鸣的需要，值得迷恋和崇拜