试题 试卷
题型：书面表达 题类：常考题 难易度：困难
高中英语->牛津译林版->高二上册->模块6 Unit3 Understanding each other
1）. 小孩学习“兴趣课”的现状；
2）. 你对这一现象的看法：合理或不合理；
3）. 简述你觉得合理或不合理的原因。
注意：1. 词数80-100；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
写作要点：1）做家务的理由；. 2）做家务的过程；3）你的感受。
注意：1）短文词数不少于100；
2）开头部分已写好，不计入总词数；
3）不能使用真实姓名和学校名称。
I am an 18-year-old middle school student,
要求：
1).100词左右；可适当发挥。
2).参考词汇：儿童福利院Children Welfare House
3).开头结尾已给出，不计入总词数。
Dear Madame or Sir,
Yours
Li Hua
注意：
1）字数在80--120左右，开头已给出
2）可适当增加细节，使行文连贯。
脚踝：ankle
Dear Jack,
要点如下： 1）节日的日期；
2）节日的由来；
3）庆祝的方式。
注意：1）词数100左右；
2）短文开头已给出，不计入总词数；
3）可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇: 战国时期the Warring States Period; 自杀 commit suicide; 粽子Zongzi。
The Dragon Boat Festival
1）表示歉意； 2）说明原因； 3）另约时间。
注意：1）词数80左右； 2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
1）出行时间； 2）出行地点； 3）你的期望。
注意：1）词数100左右，开头语已为你写好；
2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dearest dad and mum,
Yours,
Lihua
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