为了探究燃烧的条件，某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是{#blank#}4{#/blank#}。
(2)王泽同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是：{#blank#}5{#/blank#} 。
【拓展与迁移】
实验小结时，李颖同学说：“待a试管冷却恢复原温度后，如果将试管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，将看到试管中液面升高。”这一说法得到大家的一致认同。
韩晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测：甲：接近试管容积的1／5；乙：小于试管容积的1／5。
你赞同的预测是{#blank#}6{#/blank#} (填“甲”或“乙”)，理由是：{#blank#}7{#/blank#}。

 甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验。

（1）甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的{#blank#}1{#/blank#} ，白磷仍然没有燃烧，再从a管通入{#blank#}2{#/blank#} ，白磷发生燃烧，该实验{#blank#}3{#/blank#} （填“能”或“不能”）证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
（2）乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是{#blank#}4{#/blank#} （填序号，可重复选用）。
① 从b端通氮气          ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中         ③ 从a端通二氧化碳      ④从分液漏斗中滴加适量水

今年的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题．

用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示．熟石灰与盐酸反应的化学方程式为　{#blank#}1{#/blank#} 　；当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为　{#blank#}2{#/blank#} （填写化学式）