关于声现象，下列说法中正确的是（）

题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

2017年山东省东营实验中学中考物理一模试卷

关于声现象，下列说法中正确的是（）

A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 C、中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

举一反三

如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下．听到的声音是物体{#blank#}1{#/blank#}产生的．纸杯被击落的现象说明声可以传递{#blank#}2{#/blank#}．观众欣赏到的央视节目是卫星利用{#blank#}3{#/blank#}将信号传到地面的，其在空气中的传播速度约为{#blank#}4{#/blank#}m/s．

俗话说“闻其声知其人”，小明在家中用录音机记录下自己朗读的声音，在班级再次播放时，小华立即判断这是小明的声音，这是根据小明声音的{#blank#}1{#/blank#}（填“响度”、“音调”或“音色”）来判断的.但小明却发现他听到的声音与平时他讲话时所听到的声音不同，这是因为平时讲话时小明听到的声音是通过{#blank#}2{#/blank#}传到自己耳中的，而此时小明听到录音机播放的声音是通过{#blank#}3{#/blank#}传到小明耳中的.

王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）．

分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率随着弦长变长而{#blank#}1{#/blank#}（选填“变大”、“不变”或“变小”）；且通过计算可知，琴弦发音频率与弦长的乘积的大小{#blank#}2{#/blank#}（选填“是”或“否”）变化的．估算出他有意留出的空格中应该填写的数据①应该是{#blank#}3{#/blank#}，②应该是{#blank#}4{#/blank#}．

“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（）

我们知道，声音是由于物体{#blank#}1{#/blank#}产生的。声音传入话筒中，能变为电信号，可以用示波器{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的{#blank#}3{#/blank#}（填声音的特性）更{#blank#}4{#/blank#}（选填“高”或“低”）。

示波器还能探测出超声波的信号，超声波{#blank#}5{#/blank#}（选填“能”或“不能”）在真空中传播。超声波的频率高于{#blank#}6{#/blank#}Hz。利用超声波清洗眼镜是利用声音传播{#blank#}7{#/blank#}。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心