- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

初中化学人教版九年级下册第十一单元检测卷

下列是四位同学分别设计的实验方案，其中可行的是（）。

A、某白色固体化合物溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液呈红色，证明该白色固体化合物一定是碱 B、可通过燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳气体 C、不用其他试剂就可鉴别氢氧化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这四种溶液 D、把燃着的木条伸入某瓶无色气体中，木条火焰熄灭，证明该气体一定是二氧化碳

举一反三

下列实验方案设计不合理的是（）

选项	实验内容	操作或所用试剂
A	鉴别硬水和软水	加肥皂水
B	鉴别硫酸铵和硫酸钾	加熟石灰，混合研磨
C	除去CO₂中混有的HCl	通入足量的NaOH溶液
D	除去氯化钾中的二氧化锰	加水溶解、过滤、蒸发

MCO₃广泛应用于建筑工业．它能受热分解，也能与稀酸反应．为了确定MCO₃中金属M的相对原子质量，某学习小组讨论了下列两种方案．

下列课外实验中，不能达到实验目的是（）

科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的的是（）

市售的“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可迅速升温至150℃，保温时间达3小时，能将生米做成熟饭。梧州市某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。

（查阅资料）

①发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。

②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但后者可溶于NaOH溶液。

（成分探究）取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。

小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（）

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