你是校报小记者，最近进行了一次采访。

时间：上周星期三

对象：王老师

主题：中学生英语单词拼写的问题

现状：（1.）约54%高中同学英语书法很差；

（2.）约45%的英语词汇只会说而不会写

老师解读：（1.）原因：①平时训练不够；②学生懒于记忆

（2.）建议：①提高认识；②加强训练，掌握方法

【写作内容】根据以上情况写一篇采访报道，包括如下内容：

采访的时间、对象和主题；

中学生英语单词拼写的现状；

老师解读。

【写作要求】只能用5个句子表达全部内容。

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

     1．宗旨：帮助学生以积极乐观的态度面对问题，迎接挑战。

     2．活动内容：

        （1）定期请专家开讲座，解决心理问题

        （2）组织讨论，交流学习经验

        （3）请你再拟定两项活动3．活动时间：周六下午

        （4）报名方式：在学生会填写申请表或在校园网上登记

注意：（1）不要简单翻译所给要点，要有行当发挥；

         （2）词数150，短文中已写出的部分不计入总词数；

         （3）参考词江：心理的；学生会

    Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?

    Don't hesitate. It'll be great fun!

1）同情她的处境并安慰她，胖或瘦没有统一标准；

2）强调保持健康的重要性；

3）给出保持健康的建议。

注意：1）词数100字左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）

2）可适当增加细节，以使文连贯流畅。

Dear Mary,

    I'm so glad to hear from you, but

Yours forever,

Li Hua

推荐网站：www.edchinese.com

网站内容：中文情景对话，中国风俗，中国电影，中国歌曲、成语和唐诗等；

注意：1）词数100左右；

2）可适当增加细节，以使内容充实、行文连贯；

3）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Edward,

    I'm more than pleased to know that you are learning Chinese.

Yours

Li Hua

1）请他品茶；

2）说明该茶的特点（有机、绿色等）；

3）请他帮忙代卖该茶。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语和结尾语已为你写好。

1）时间和地点；

2）交流主题(高中生使用手机的利弊；手机是否应该被允许带入学校)。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter,

Yours sincerely,

Li Hua