针对下边漫画所示内容，几位同学展开讨论，他们看法中正确的是（  ）

镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被窝里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

镜头二：小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余时间利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等的微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。

阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：

材料一：世界大学生运动会男子100米金牌获得者----清华大学学生胡凯，在少年时很喜欢上网，经常在网上浏览体育新闻，欣赏田径赛场上明星们的精彩竞技，并且在平时的运动中模拟、学习和创新，不断提高自己的运动水平，终于实现了自己的理想。

材料二：某校九年级三班学生小波一年前迷上了玩网络游戏，从此他无心学习，经常旷课去网吧玩网络游戏，每天满脑子装的都是游戏。一天早晨，他在网吧玩了一通宵的网络游戏后，已身无分文。于是，他模仿网络游戏中的做法，对他人实施了抢劫，被群众当场抓获扭送到了公安机关。

①提高媒介素养理性参与网络生活

②不沉迷于网络，学会"信息节食”

③积极参与网络生活，让网络成为生活的主旋律

④提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑

①学会辨析网络信息，让谣言止于智者   ②积极参与其中，推波助澜

③抵制网络，坚决不上网   ④遵守道德和法律，不制造、传播谣言