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题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通

2017年山东省济宁市高考生物二模试卷

下列关于生长素及其类似物的叙述,正确的是(  )

A、生长素由色氨酸经核糖体合成 B、农田积水时可能会影响生长素在根内的极性运输 C、植物的顶端优势及茎的向光性能够说明生长素作用的两重性 D、在花期喷洒高浓度的2,4﹣D可防止落花落果
举一反三

资料I:埋在土中的种子萌发时为了成功破土而出,幼苗的下胚轴顶端会产生曲折,将幼弱的子叶和顶端分生组织弯向下生长,这种弯曲的构造称为“顶端弯钩”(如图1所示),它的形成防止了子叶与顶端分生组织在出土过程中与土壤直接触碰而造成的机械伤害.

(1)图2是在黑暗条件下给予黄化幼苗(野生型和hls1突变体)外源植物激素时幼苗的生长状况.在图中可以看到野生型的个体中标号{#blank#}1{#/blank#} (填字母)“顶端弯钩”现象最明显,初步推断乙烯{#blank#}2{#/blank#}(促进/抑制)顶端弯钩的形成,茉莉素{#blank#}3{#/blank#} (促进/抑制)顶端弯钩的形成.

(2)顶端弯钩的形成与HLS1基因的表达有关,图3所示为外源激素对HLS1基因的表达量作用的影响.研究发现hls1突变体(HLS1基因异常)不能形成顶端弯钩,下列分析正确是{#blank#}4{#/blank#} (多选)

A.hls1突变体不能表达HLS1基因,所以不能形成顶端弯钩

B.乙烯激活HLS1基因表达,促进了顶端弯钩的形成

C.茉莉素抑制HLS1基因的表达,所以抑制了顶端弯钩的形成

D.在茉莉素+乙烯的作用下,随着时间的推移,HLS1基因表达先升高再降低

资料Ⅱ:真核生物在转录过程中需要一些蛋白因子的协助,称为转录因子.基因要在转录因子的作用下才能表达.图4中的MYC2 和EIN3即为转录因子.

(3)图4为茉莉素﹣乙烯在顶端弯钩形成中的作用机理,其中“”表示抑制,“→”表示

促进,对该图解释合理的是 {#blank#}5{#/blank#}  (多选)

A.乙烯通过EIN3调控激活HLS1基因的表达

B.茉莉素通过直接抑制EIN3的功能来降低HLS1基因的表达

C.转录因子MYC2可通过促进EBF1基因的表达来促进HLS1基因的表达

D.茉莉素和乙烯在顶端弯曲形成过程中相互拮抗

(4)若EBF1基因表达异常,茉莉素还能否发挥其作用?{#blank#}6{#/blank#} . 请分析说明{#blank#}7{#/blank#} 

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