试题

试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

四川省遂宁市射洪市2020-2021学年七年级上学期历史期末试卷

民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料,回答问题。

(动荡时代的相遇)

材料一  

——摘自百度网

(统一时期的相逢)

材料二 (公元前200年楼敬建议)“把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于,并多多配送嫁妆……刘邦听从了建议……后来惠帝、文帝、景帝继续执行……”

——张秀平、王晓明《古代影响中国的100次事件》(十五)

材料三 “元狩四年(公元前119年)夏天,武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役,漠北匈奴主力丧失殆尽,残兵败将远循逃命不敢再战”。

——央视纪录片《中国通史》解说词

(分裂时际的相交)   

材料四:

材料五:魏晋以来,内迁的各族与当地汉人错居杂处,……他们向汉族人民学习农业技艺,……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验;……十六国北朝政权的统治者,与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度;……西晋时期,内迁各族大多使用汉语……西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。……以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。

——摘选自部编《中国历史》七年级上册

(复兴时势的相望)

材料六:“各族人民亲如一家,是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保障”

——习近平2019年的讲话

(1)、根据材料一指出图中中原的“诸华”“诸夏”同周边的戎、狄、蛮、夷等民族的往来与斗争出现在哪个历史时期?
(2)、材料二、三反映了西汉王朝对匈奴的政策发生了怎样的变化?结合所学分析出现这种变化的原因
(3)、材料四图片一反映的事件有什么意义?根据所学,指出与图二恩格斯的论述最吻合的一次改革是什么?
(4)、根据材料五分析归纳北方民族大交融体现在哪些方面?
(5)、结合历史与习总书记讲话精神,谈谈我们应该树立怎样的民族观?
举一反三
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