材料一：中国共产党第十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议》，其核心议题就是全面推进依法治国。会议指出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。

材料二：某班在“依法保护环境”的研究性学习过程中收集到以下信息：

2014年4月24日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了《环保法修订案》，改变了以往打击一些破坏环境行为于法无据的状况；环保行政部门依据新实施的《行政诉讼法》的要求认真对待法治、权利、权力和监督，不突破法律底线，不触碰法律红线；李克强总理指出，环保法的执行不是“棉花棒”，是“杀手锏”；对违法违规排放的企业，不论是什么样的企业，坚决依法追究。

①法律与道德的作用是相通的

②法律对道德有促进作用

③法律与道德相辅相成

④法治与德治相得益彰

亚里士多德说，“法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律”。据此某同学认为，法治要求实行良法之治，具备了科学完备的法律体系，就一定能实现国家的长治久安。

结合材料，运用“建设法治中国”的知识，评析该同学的观点、

判断：

理由：

材料一(见下图)

材料二  上海市十五届人大二次会议表决通过了《上海市生活垃圾管理条例》。为确保条例落实，上海市对小区、宾馆、商场、餐饮单位、生活垃圾收集运输单位加强检查，加大执法力度；市政府强调，各级人民政府及其工作人员要带头守法，率先垂范，做生活垃圾分类工作的先行者；同时，开展广泛的宣传教育引导工作，努力营造垃圾分类新时尚，让广大人民群众自觉培养垃圾分类的好习惯。

材料三  《徐州市居民生活垃圾分类投放指南》将生活垃圾在试点小区按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，并设置对应的蓝色、绿色、红色、黑色垃圾桶。