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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

华师大版初中科学八年级下学期第1章声音的产生和传播单元试卷

图中描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）

A、发声的音叉激起水花

B、音叉发出的声音越响，球被弹开得越远

C、钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小

举一反三

下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）

甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉

丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行

如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）

在学校运动会上，一阵阵为运动员的加油声是同学们声带的{#blank#}1{#/blank#}而产生的，声音通过{#blank#}2{#/blank#}（填传声的介质）传递到运动员耳中，女同学的声音一般会“尖细”一些,这是因为女同学说话时声带振动一般比男同学{#blank#}3{#/blank#}（填“快”或“慢”）的缘故.

夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣。雷声是由于云团之间放电引起空气剧烈{#blank#}1{#/blank#}产生的，这些声音是以{#blank#}2{#/blank#}的形式传播的；如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为15℃，声音在空气中传播的速度为340m/s，而光的传播速度接近真空中的传播速度，那么闪电处距人约{#blank#}3{#/blank#}m。（不计光的传播时间）

如图所示是小科探究声音传播的实验，他把一个纸筒底部蒙上圆橡皮膜，橡皮膜上贴一小片平面镜，将激光笔发出的光斜射在平面镜上，小科对着纸筒说话会看到墙上反射的光点在晃动。小科在探究过程中用到的科学方法是{#blank#}1{#/blank#}。在月球上，该实验{#blank#}2{#/blank#}(填“能”或“不能”)看到光点的晃动。

如图所示，小花用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，她听到了这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与之前同样的力轻敲铅笔下端，这时她也听到了声音。请说明并解释两次听到的声音不同点，为什么两次听到的声音不同？

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