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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

西藏林芝市第二高级中学2020-2021学年高一上学期历史第二学段（期末）考试试卷

阅读材料，完成下列要求。

材料一如图

材料二董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书董仲舒传》

（1）、依据材料一并结合所学回答，材料一中的制度名称并说明其产生的影响。

（2）、依据材料二并结合所学知识，说明汉武帝接纳董仲舒的主张后采取的措施及影响。

举一反三

下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有（）
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省六部制 ④宋朝设立参知政事

如下图所示，汉武帝这一规定（）

针对汉初诸侯国势力强大，大臣主父偃上书汉武帝，提出了一个妙计，它既有利于巩固专制主义中央集权的需要，又避免激起诸侯王武装反抗的可能。这个妙计是（）

史载：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻·…强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这描述的历史事件是（）

西汉皇帝朝会时，官俸只有六百石的刺史的班序远在官体两千石的郡国守相之后，但刺史与郡国守相因政务而单独会见时，则要以刺史为尊。这主要是因为（）

秦朝宣布自己当“五德之运”中的水德，汉朝既相信“五德之运”，又相信“君权神授”之说。秦汉这些做法的主要目的是（）

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