如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿{#blank#}1{#/blank#} 做{#blank#}2{#/blank#} 运动。

（1）图（乙）中弹簧测力计的读数是{#blank#}3{#/blank#} N。 由图（乙）、（丙）弹簧测力计的示数可得{#blank#}4{#/blank#} 的表面粗糙些（铜块或木块）
（2）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用正确方法拉着弹簧测力计，则测出的摩擦力{#blank#}5{#/blank#} 实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。写出你的做法（画图或文字说明）：{#blank#}6{#/blank#}。

下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：

①分析总结：实验现象表明在拔河比赛中可以通过{#blank#}1{#/blank#}接触面的粗糙程度和{#blank#}2{#/blank#}来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。

②科学决策：组队时在班级选体重{#blank#}3{#/blank#}的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的{#blank#}4{#/blank#}（填“甲”、“乙”或“丙”）种鞋。