如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下，碰到水平面同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与 {#blank#}1{#/blank#}的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 {#blank#}2{#/blank#}越多，从而判断小车的动能越 {#blank#}3{#/blank#}（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将 {#blank#}4{#/blank#}（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

①读取测力计的示数，是为了测量{#blank#}1{#/blank#}．（填序号）

A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小

B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小

C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小

D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小

②用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数．这是为了研究滑动摩擦力大小与{#blank#}2{#/blank#}的关系．

③用相同的木板P和木块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，测力计的示数相等．由此得到的结论是{#blank#}3{#/blank#}．

①弹簧测力计使用前必须对其进行{#blank#}1{#/blank#}操作，使弹簧测力在水平方向上时指针指到零刻度线处。如图所示，弹簧测力计示数为{#blank#}2{#/blank#}，实验中用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做{#blank#}3{#/blank#}。

③分析如图所示的两次实验，可得出：在其它条件相同时，滑动摩擦力大小与{#blank#}4{#/blank#}大小有关

④两次实验中都使用同一木块与长木板接触，体现的是{#blank#}5{#/blank#}