试题

试题 试卷

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题型:实践探究题 题类:常考题 难易度:普通

吉林省长春市净月实验中学2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷

在历史学习过程中提升史学素养。围绕经济全球化主题,完成以下探究活动。

(唯物史观)

材料一:某同学学完世界近代史部分内容,制作了如下思维导图。

(时空观念)

材料二:(见图)

(史料实证)

材料三:蛮族进入西罗马帝国后,对城市进行了大规模的破坏和劫掠;基督教排斥一切世俗学问,教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去,抄写基督教文献,无数古典著作因此而失传,古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。公元五世纪时,欧洲进入了被称为“黑暗年代”的中世纪,古希腊、罗马文明灰飞烟灭。

——摘自《西方民主的起源及相关问题》

(历史解释)

材料四:敌人(拿破仑军队)像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地/……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧/……敌人横冲直撞,不可阻挡,/烧杀劫掠,一切都化为灰烬。

——俄国诗人普希金《皇村回忆》

材料五:从政治、文化和理念的层面,而非战争的层面,揭示出拿破仑最珍贵的价值:“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命。给世界以永恒的自由,/是他放逐生涯的馈赠。”

——俄国诗人普希金《拿破仑》(创作于拿破仑离世之后)

(1)、结合思维导图及所学知识,写出①指代的事件名称。
(2)、请写出②处事件使人类进入哪一时代?这一时期应用的主要能源是什么?
(3)、③处殖民地人民反抗斗争的代表人物一例。
(4)、写出符合④阶段特征的事件两例。
(5)、新航路开辟中,西欧的两个国家走在前列,其中A是,B是,发现美洲大陆航海家的航海路线是(填字母),第一次完成环球航行的航海路线是(填字母)
(6)、依据材料三概括摧毁古希腊、罗马文明的原因有哪些?(两点即可)结合所学知识回答在黑暗的“中世纪”哪一帝国保存了古希腊、罗马文明?后来的文艺复兴运动,与古希腊、罗马文化有何关系?
(7)、材料四中普希金的描述体现出他站在了哪个国家的立场?材料五中,普希金选择从哪些层面“揭示出拿破仑最珍贵的价值”?结合所学你认为拿破仑最珍贵的价值是什么?
(8)、综上,你认为应该如何评历史人物?
举一反三
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