如图甲所示，是小明利用装有沸水的烧杯“探究某种固体熔化规律”的实验．图乙是根据实验数据描绘出的该固体温度随时间变化的图象．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省南通市如东县中考物理适应性试卷

（1）、装有沸水的烧杯杯口附近有“白气”产生，这是水蒸气（填物态变化的名称）而形成的．

（2）、实验中，将试管放入烧杯的水中加热的好处是．由图乙可知，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）．

（3）、实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有性．

（4）、图乙中，物质在A点时具有的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）在B点时的内能．

（5）、将盛有固体的试管取出，若烧杯中水的质量为50g，让水冷却到20℃的过程中放出 J的热量．[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

举一反三

图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。

如图1是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图2是根据实验数据画出的图象．

（1）在BC阶段中C点处物质的内能{#blank#}1{#/blank#}B点处物质的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”），理由是{#blank#}2{#/blank#}；

（2）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了{#blank#}3{#/blank#}J的热量；已知： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；

（3）由丙图可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是{#blank#}4{#/blank#}。

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