在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．

（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．它的示数为{#blank#}1{#/blank#} N；根据{#blank#}2{#/blank#} 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为{#blank#}3{#/blank#} N．
（2）如果在木块上加一个砝码，则弹簧测力计的示数将{#blank#}4{#/blank#} （填“变大” 、“变小”或“不变”），这一事实说明：滑动摩擦力大小与{#blank#}5{#/blank#} 有关.
（3） 如果小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是{#blank#}6{#/blank#} .

a．接触面所受的压力

b．接触面的粗糙程度

他通过如图所示实验，并记录实验数据：

⑴如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力

⑵如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。

⑶如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。

①在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动。在第1次实验中，滑动摩擦力为{#blank#}1{#/blank#}N；若拉力增大到2N，木块做加速运动时，滑动摩擦力为{#blank#}2{#/blank#}N

②比较第2、3次实验得出结论：{#blank#}3{#/blank#}。

③如图丁所示，小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小{#blank#}4{#/blank#}（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是{#blank#}5{#/blank#}。

（1）下面是他们的主要实验过程，请回答问题并补充完整实验步骤：

①将木板放到水平桌面上，组装好如图所示的实验装置。准备拉动正方体A时，有组员发现装置安装过程中存在一个错误，这个错误是{#blank#}1{#/blank#}；②消除错误后他们缓慢匀速的竖直向上提升弹簧测力计，使A物体在水平木板上滑动，并读出此时弹簧测力计的示数F，将接触面的大小S和F一起记入表格；③用B替换A，调整好定滑轮支架的倾斜角度，仿照步②进行操作，读出测力计示数F，将接触面的大小S和F记入表格；④根据{#blank#}2{#/blank#}算出两次滑动摩擦力的值，记入表格；

（2）该小组探究过程中存在的问题是：{#blank#}3{#/blank#}。请你针对存在的问题，利用现有器材，提出具体的改进方法：{#blank#}4{#/blank#}。