题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
科学探究的基本环节（3）
番茄（西红柿）的表皮具有保护作用，能有效地防止病原微生物的入侵，防止番茄腐烂．请你设计一个实验，证明番茄果皮具有保护作用．
实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。
实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：
实验内容 | 静电吸附 | 燃烧 | 浸水 | 气味 |
塑料餐盒片 | 能 | 能 | 漂浮 | 无 |
粪便 | 不能 | 不能 | 下沉 | 腐败臭味 |
请回答：
①取4个同样大小的花盆，分别装满同样干燥的土壤，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的浓度。
③将这4个花盆分别放在不同的环境中（见表），进行观察并记录。
|
编号 |
环境条件 |
|
1 |
室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
|
2 |
室温（20℃），黑暗中，没有浇水 |
|
3 |
低温（0℃），光照充足，没有浇水 |
|
4 |
室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
|
5 |
低温（0℃），光照充足，适量浇水 |
请问：
【建立假设】不同浓度的洗洁精对草履虫生存会产生不同的影响。
【设计实验】第一步：取5个培养皿，分别标记为1~5 号。
第二步：用清洁的河水分别配制不同稀释倍数的洗洁精溶液。
第三步：在1~5号培养皿中加入等体积的上述洗洁精溶液。
第四步：在5个培养皿中各加入20只生长状态良好的草履虫，在其他条件相同的情况下培养一段时间后借助仪器进行观察，记录存活的草履虫数量。
【记录数据】
实验后测得如下数据：
培养皿编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
洗洁精稀释倍数 | 2 | 10 | 20 | 50 | 100 |
草履虫存活数量/只 | 0 | 5 | 7 | 11 | 17 |
试题篮
