- 二一组卷

题型：语言文字运用题类：常考题难易度：普通

福建省三明市一中2020-2021学年高一上学期语文期中试卷

阅读下面的文字，完成各题。

100年前，中国大地了震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神的核心是爱国主义精神，中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”，五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头" ，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。

“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”（）。五四时代的青年们心怀天下，为，不惜舍身取义，慷慨赴难。家国同构，秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力，最终实现民族复兴中国梦，这才是五四精神最大的当代价值，也才是我们对五四运动100周年最好的纪念。

（1）、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A、爆发鼓动临危受命救民水火 B、暴发鼓动挺身而出救民水火 C、爆发鼓舞挺身而出济世救民 D、暴发鼓舞临危受命济世救民

（2）、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A、责任和担当，乃是家国情怀的精髓 B、家国情怀的精髓，乃是担当和责任 C、责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面 D、家国情怀的精髓，就体现在担当和责任里面

（3）、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A、秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力 B、家国同构，秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，增强当代青年的奋斗动力 C、家国同构，秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的奋斗动力和精神支撑 D、秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，增强当代青年的奋斗动力

举一反三

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）
少年听雨，青年听雨，也在异乡，那是在祖国的北方。__________。__________。__________。__________。__________。__________。柔风细雨，不是北方的个性，只有领略过北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。
①忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方汉子草原牧民的脾性，一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人
②电闪雷鸣，狂风暴雨，铺天盖地而来，真个是豪气冲天
③骑在自行车上，大雨淋了个透，阳光很快就晒干了
④在风沙弥漫的北方，绝没有细雨如丝，要下就是瓢泼大雨
⑤那雨从天而下，冲刷一切，荡涤一切，忽而又雨过天晴，阳光灼灼
⑥在北方，永远不用带伞

下列句子中，没有语病的一句是 (　　)

下列各句中没有语病且句意明确的一项是（　　）

依次填充下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人,他的憎正由于他的爱;___ ___。这是“理智”的结晶，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情”的，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候，____ ___。他所指出的“中国症结”，自己没有犯过吗？不在犯着吗？可还是常常翻翻看看，_____ ___。
①他的“热讽”其实是“冷嘲” ②他的“冷嘲”其实是“热讽” ③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然

④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧

下列各句中，没有语病的一句是（）

下列各句中，没有语病的一项是（）

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