试题 试卷
题型：书面表达 题类：常考题 难易度：困难
高中英语->牛津译林版->高二上册->模块5 Unit1 Getting along with others
1）.我们周围不擅长交流的人挺多的，劝她不必为此事苦恼；
2）.告诉她与别人有效地交流是很重要的。与她人搞好关系，可以有助于我们的学习，还能增加成功的机会；
3）.结合自身，给出合理的建议鼓励她走出困境。
注意：1）.字数：100字左右；
2）.可以适当增加细节，使行文连贯。
假如你是李明，最近你的朋友张华因考试不利情绪低落，丧失信心，学习消极应付。请你用英语给他写一封建议信， 指出其消极行为可能带来的不良后果，并结合自身实际提出应采取的积极态度和应对方法，鼓励他努力学习。
注意：1词数100左右；
2可以适当增加细节，以使行文连贯；
3开头已为你写好，不计入总词数。
Dear Zhang Hua,
I'm sorry to hear that
注意：1）词数100左右；
2）可适当增加细节，以使行文连贯；
Dear David,
Yours,
Li hua
1)讲座时间：5月15日（星期日）上午8:00—11:00；
2)讲座地点：艺术楼演讲大厅；
3)活动安排：听讲座，讨论及提问，观摩名家即兴创作等。
注意：1)词数100左右；2)可以适当增加细节，以使行文连贯；3)开头和结尾已为你写好。参考词汇：calligraphy书法；improvise v. 即兴表演
I'm writing to invite you to the lecture on Chinese calligraphy,
Li Hua
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,
I'm sorry to learn that …
⒈志愿者工作内容；
⒉对志愿者的要求；
⒊报名时间和地点。
注意：⒈词数不少于50;
⒉开头和结尾已给出，不计入总词数。
Good afternoon, everyone. May I have your attention, please? …
Thank you for your listening.
1）表示欢迎；
2）准备事项（如学习简单的汉语，交通工具的选择，饮食的适应等方面）；
3）你的祝愿。
注意： 1）词数100左右；
2）可以适当增加细节，以使行文连贯；
3）开头语已为你写好。
Dear Ton,
I'm glad to know that you are coming to China.
……
试题篮
