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题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通

2017年湖北省武汉市中考化学模拟试卷(5月份)

化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜,设计了如下两个方案:

方案一:Cu CuO CuSO4

方案二:Cu CuSO4 [Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O]

比较上述两个方案,你认为方案一的优点是

①节约能源  ②不产生污染大气的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率 ④提高铜的利用率(   )

A、②③ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
举一反三
小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后,对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究:

【提出问题】铜与浓硫酸能否发生反应?

【建立猜想】

猜想Ⅰ:铜与浓硫酸不能反应;猜想Ⅱ:铜与浓硫酸能反应,且可能生成氢气.

【实验探究】

实验Ⅰ:在一支试管中加入一小片铜,再加入少量的浓硫酸,放置一段时间,试管中无现象;

实验Ⅱ:再给上述试管加热,试管中产生有刺激性气味的气体,将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中,溶液呈现出明显的蓝色.

【分析猜想】

(1 )溶液呈蓝色,说明生成了{#blank#}1{#/blank#}

(2 )根据实验现象及已有的知识推断,产生的气体不可能是氢气,很可能是一种含硫元素的气体.

【查阅资料】

(1 )常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢.

(2 )二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水.

(3 )二氧化硫能使品红溶液褪色,加热,又能恢复原来的红色,硫化氢不能使品红溶液褪色.

(4 )二氧化硫和硫化氢均有毒.

【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分,小红和她的同学进一步实验:将产生的气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热,溶液又恢复了红色.

【实验结论】(1)在常温下,铜与浓硫酸不能反应(2)在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是{#blank#}2{#/blank#}

【拓展延伸】为了防止污染空气,小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体,请写出该反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}.

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