如图所示是用压强计探究“液体内部压强”的实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年山东省烟台市招远市八年级下学期期中物理试卷（五四学制）

（1）、实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否，再经过调整使U型管两侧液面的高度；

（2）、把探头放入水中，U型管两侧液面出现高度差，则其高度差（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小，其应用的物理方法是法．

（3）、把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U型管两边液面的高度差均不改变．由此可知：在同一深度，液体内部向各个方向的压强．

（4）、把探头慢慢下移，发现U型管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大．

（5）、将烧杯中的水换成浓盐水，观察发现，在相同的深度时，探头在浓盐水时U型管两边液面的高度差增大了，由此得到的结论是什么？

举一反三

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

探究液体内部压强规律：

装置图

方法与

结论

① 通过观察U型管两侧液面的{#blank#}1{#/blank#}了解液体压强，运用了{#blank#}2{#/blank#}法．

②比较甲、乙可知，将探头逐渐下移，会发现高度差变大，说明同种液体内部的压强随深度的增加而{#blank#}3{#/blank#}；

③比较{#blank#}4{#/blank#}和{#blank#}5{#/blank#}，可知：在液体内部同一深度，向各个方向的压强相等．

④比较乙、丁可知：在相同深度时，液体的{#blank#}6{#/blank#}越大，压强越大．

① 实验A和B中所记录的物理量{#blank#}1{#/blank#}（选填“相同”或“不同”），U形管压强计是实验{#blank#}2{#/blank#}中所用的研究仪器（填序号）。

② 若将上述实验分成两类，则可跟实验D归为一类的实验有{#blank#}3{#/blank#}（填序号），其归类理由是{#blank#}4{#/blank#}。

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