- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

新疆阿克苏市幸福中学2020-2021学年八年级上学期物理9月月考试卷

如图是测量平均速度的实验装置：

（1）、实验原理是。

（2）、为了完成实验，需要的测量仪器是和。

（3）、实验中，斜面的坡度应该较（选填“大”或“小”），目的是（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。

（4）、如图，让小车从顶端由静止释放。若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度s=m，运动时间t=s，小车通过全程的平均速度v=m/s。把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是v=m/s。

举一反三

小呆同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，图中是小车到达 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）．

“测平均速度”实验中已有的器材是小车、斜面、金属片，还缺少的器材是{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}。

根据上图所示，填写下列表格：

通过AB段的时间（s）	在AB段的平均速度（m/s）	通过BC段的时间（s）	在BC段的平均速度（m/s）	通过AC段的时间（s）	在AC段的平均速度（m/s）
{#blank#}3{#/blank#}	{#blank#}4{#/blank#}	{#blank#}5{#/blank#}	{#blank#}6{#/blank#}	{#blank#}7{#/blank#}	{#blank#}8{#/blank#}

在“测平均速度”的实验中：

某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自由下滑．

(1)该实验的原理是 {#blank#}1{#/blank#} ．

(2)在实验过程中，斜面应该保持 {#blank#}2{#/blank#} (选填“较大”或“较小”)的坡度，这是为了便于测量 {#blank#}3{#/blank#} ．

(3)在实验中除了要用刻度尺测出s₁、s₂、s₃外，还需要的测量器材是 {#blank#}4{#/blank#} ．

(4)小车在整个运动过程中做 {#blank#}5{#/blank#} (选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)．

(5)在实验中，假设小车通过的全程的速度v₁ ，上段路程的速度v₂ ，下半段路程的速度v₃ ，则v₁ ， v₂ ， v₃的大小关系是 {#blank#}6{#/blank#} ．

小强利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自由下滑。

（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）在实验过程中，斜面应该保持{#blank#}2{#/blank#}（选填“较大”或“较小”）的坡度，这样做的目的是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）已知 $\text{[math]}$ ，则小车在AC段的平均速度 $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$ 。小车在AB段的平均速度{#blank#}5{#/blank#}（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车在BC段的平均速度；

（4）若小车经过A点才开始按下停表计时，则计算出的小车在AC段的平均速度会{#blank#}6{#/blank#}（选填“偏大”“偏小”“等大”）；

（5）小组的成员分别画出了小车从A到C的 $\text{[math]}$ 图像的大致情况。其中与事实相符的是{#blank#}7{#/blank#}（填字母）。

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