注册

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

福建省南平市2020-2021学年九年级上学期物理10月教学质量检测试卷

小明同学在 4 块相同的玻璃板上各滴了一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

（1）、通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。

（2）、通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

（3）、完成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关，于是，他设计实验方案，控制、相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论。

（4）、在上述探究过程中，总要控制某些因素使它们相同，进而寻找出另外一些因素对实验结果的影响，这种物理研究方法叫做。

举一反三

某学习小组探究影响液体蒸发快慢的因素．

下列关于验证性小实验及结论错误的是（　　）

下列措施中为了加快蒸发的是（）

下列做法不能使水的蒸发加快的是（）

在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要{#blank#}1{#/blank#}，所以，包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数{#blank#}2{#/blank#}，在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气越{#blank#}3{#/blank#}（填“干燥”或“潮湿”）.

下列做法中，目的是为了加快蒸发的是（）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服