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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省绍兴市昌安实验学校2020-2021学年九年级上学期历史与社会10月月考试卷

五四风雷,激荡百年。今年是五四运动100周年,请阅读下列材料,回答问题。

材料一:

◆民国初年随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的推展,自由、反抗传统权威等思想,极大地影响了年轻一族。

◆1915年1月,日本向中国提出二十一条,北洋政府接纳了其中大多数的要求,激起了民族主义的情绪,使中国知识分子及民众对于日本以及“卖国”的政府强烈的不满。

◆一次世界大战的发生使欧洲各国无力东顾,中国的工商业获得很大的发展,民族工业,尤其是轻工业得以巨大发展,参与工商业的人口持续增加。

材料二:“鉴湖越台名士乡,忧仲为国痛断肠”。在这场伟大的爱国革命运动中闪现着一个个绍兴人的身影,他们诠释了“中国的土地可以征服,而不可以断送!中国的人民可以杀戮,而不可以低头!”他们以理想信念联结民族命运、把个人成长汇入时代洪流,在历史舞台上写下了浓墨重彩的一笔。

材料三:2019年4月30日,习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话,他指出,缅怀五四先驱对发扬五四精神,激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年不断奋进,具有十分重大的意义。习近平鼓励青年做走在前列的奋进者、开拓者和奉献者。

(1)、根据材料一,分析哪些因素激起了五四风雷?
(2)、结合所学知识,列举两位绍兴名士的事迹,从中感受“中国的土地可以征服,而不可以断送!中国的人民可以杀戮,而不可以低头!”的爱国情怀
(3)、综合上述材料,为了继承先辈的遗志,我们青少年该怎么做?
举一反三
中国共产党的诞生,是中国近代历史上一曲波澜壮阔的激昂乐章。

【前奏·迷惘】

材料一:面对外患内忧、民族危机的境遇,中国的志士仁人和各阶层民众先后发起了一系列救亡图存的斗争……第一类是农民运动……第二类是改良运动……第三类是资产阶级革命斗争……但是,这些努力都一一失败了,亿万人民仍在水深火热中挣扎。

——整理自党史专家邵维正访谈

【变奏·觉醒】

材料二:五四运动大事件梳理简表

5月4日.学生齐集天安门先到东交民巷使馆区抗议,后改道曹汝霖家,32名学生被逮捕。

5月19日,学生再度罢课,致书徐世昌总统,要求拒在合约上签字,惩办卖国贼。

6月3-4日,北京学生在街头讲演时被逮捕近900人。

6月初,北京学生被捕消息传来,上海出现大规模的罢工和罢市,全国多地响应。

6月7-10日,北洋政府释放被捕学生罢免曹、陆、张的职务。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三:雄伟的工人和学生的队伍走上了街头,全国范围内激扬起反帝反封建的伟大浪潮。……特别是一向被人轻视的工人群众也发出了怒吼,这是一支真正能制一切反动派于死命的伟大生力军。……处在十月革命和五四运动的伟大时代,我的思想上不能不发生一种激烈的变化。

——吴玉章《回忆五四前后的思想转变》

【高潮·新生】

材料四:(五四运动时)北京、上海的学生派代表找过国民党,它的领导人“竞以无力参加拒绝”。这个趋势很可以说明国民党已“不能领导革命了,客观的革命势力发展超过他的主观力量了”。

——中央党史研究室《中国共产党的丸十年》

材料五:1920年秋至1921年春,上海、武汉、长沙等八个城市与日本、法国相继成立共产党早期组织。……从1920年9月起,《新青年》公开宣传马克思主义,各地成员还利用公开发行的报刊宣传马克思主义……为了向工人宣传马克思主义,各地组织创办了一批专供工人阅读的刊物,还创办了各种形式的工人学校。……1921年7月,党的第一次全国代表大会宣告了中国共产党正式成立。

——中央党史研究室《中国共产党的九十年》

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